Sesión 8

RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN VIRTUAL

Hay muchas categorías de herramientas de autor, cada una con sus particulares características, nivel de complejidad, lugar de instalación (por ejemplo, el escritorio o en la Web) o interfaz gráfica visual. Estas herramientas van desde convertidores de Microsoft PowerPoint muy simples a poderosas cajas de herramientas para el e-learning rápido. Estas herramientas de autor más complejas, denominadas cajas de herramientas autónomas, no dependen de otras herramientas; el curso completo de e-learning se crea al interior de un solo conjunto integrado de herramientas. Todas las herramientas de autoría deben tener algunas capacidades básicas, incluidas:

> Interactividad y navegación – contenido manejado por menús y capacidad de desplazamiento dentro del contenido;

> edición – publicador de contenido para facilitar cambios/actualizaciones;

> programación visual – uso de botones, íconos, material gráfico para arrastrar y soltar;

> prevista/playback – habilidad de ver o probar un proyecto en marcha;

> interoperabilidad entre plataformas – capacidad de ejecutarse en todas las plataformas;

> interoperabilidad entre navegadores – capacidad de ejecutarse en diferentes navegadores;

> integración – con las principales aplicaciones de e-learning y modelos de cumplimiento, como el Modelo de referencia de objetos de contenido compartibles (SCORM, por su sigla en inglés) y Comité CBT [capacitación informática] de la Industria de la Aviación (AICC), para la transmisión de LMS; y

> transmisión de contenido de aprendizaje en múltiples formatos – con capacidad para usar SCORM para LMS, web, CD-ROM y Microsoft Word

Hacer mapas conceptuales puede ser una tarea muy tediosa, una herramienta que puede facilitar la tarea en la aplicación  Coggle.it.

Es una aplicación que puede ser muy util para aprovechar de buena forma los espacios, y los contenidos de un determinado tema, además de la facilidad con la que se pueden distribuir una gran variedad de temas.

En la sesión 8 del curso de entornos virtuales, se tomó como tema central ¿Qué se necesita para desarrollar un curso E- lerning? utilizando la aplicación cogglet.it se desarrollo un mapa conceptual.

Al igual que esta herramienta existen muchas más herramientas que pueden facilitar tu proceso de aprendizaje, al igual que tu proceso de enseñanza.

Te dejo con la inquietud que puedas buscar la diversidad de herramientas que existen y que las puedas aplicar en todas tus actividades.

Si necesitas ayuda deja un comentario. 

Sesión 7

NETIQUETA

La netiqueta es un conjunto de normas de comportamiento que hacen de internet y las TIC, sitios más agradables, en donde la convivencia y el respeto mutuo son primordiales. Aunque representan un código de conducta, la netiqueta no fue ideada para limitar tu libertad de expresión, sino para indicar la mejor manera de comportarse usando las TIC. Gracias a ella podemos comunicarnos adecuadamente, mientras disfrutamos y aprovechamos de mejor manera las redes sociales, chats, videojuegos, foros, y las TIC en general.

No hay una especie de policía virtual que vigile el respeto a las normas de netiqueta, nadie las impone. La netiqueta es un claro ejemplo del trabajo colectivo, la hacemos entre todos y para todos. Cada una de estas normas ha sido producto de nuestra comunicación a través de las tecnologías de la información y las comunicaciones, del deseo de hacerla cada vez más efectiva, clara y respetuosa. Y, como todos nos beneficiamos de ella, en nuestras manos está actuar de manera adecuada y pedir lo mismo de las personas con las que interactuamos virtualmente.

Utilizando la aplicación CANVA se realizó un poster tipo infografía en el que se ilustran las diez reglas de la Netiqueta.

Te dejo con la inquietud para que puedas conocer las diez reglas de la Netiqueta y asi las puedas aplicar en tus interacciones virtuales, además te recomiendo que puedas utilizar la aplicación de Canva, te facilitará el trabajo en muchas de tus actividades, en ella puedes realizar tarjetas de invitación, diplomas etc. 

Deja tu comentario si necesitas ayuda.

Ingresa a la página de Canva y empieza a hacer tus diseños.

sesión 6

KAHOOT!

Kahoot! es una aplicación gratuita que permite la creación de cuestionarios de evaluación. Es una herramienta por la que el profesor crea concursos en el aula para aprender o reforzar el aprendizaje y donde los alumnos son los concursantes. Los estudiante se crean su avatar y contestan a una serie de preguntas por medio de un dispositivo móvil. Finalmente gana quien obtiene más puntuación.

Esta aplicación se engloba dentro del aprendizaje móvil electrónico y de la ludificación permitiendo a los estudiantes aprender por medio del juego pero fuera de un contexto lúdico. La idea es que el estudiante aprenda jugando dentro del aula para que la experiencia de aprendizaje sea más motivadora.

Para crear un kahoot! es necesario que el profesor se registre en una web. En ella, podrá crear cuestionarios nuevos, adaptándose así a las necesidades específicas de su grupo o clase. Además, podrá disponer de un repositorio de cuestionarios creados y publicados en la web por otros usuarios. Una vez que ha creado el cuestionario ofrece a los estudiantes un código PIN que les permite acceder al juego en otra página web.

En el curso de entornos virtuales se utilizó la aplicación de Kahoot! para realizar una evaluación parcial tomando todos los contenidos y aplicaciones anteriores, como contenido de evaluacion.

Durante el desarrollo de la actividad todos los participantes se sienten motivados por ganar, pero lo mas imporante es que pregunta a pregunta se puede ir interactuando sobre las respuestas.

Los invito a que puedan utilizar la aplicación de Kahoot! en cualquier grupo al que pertenezcan.

Si necesitan ayuda dejen un comentario.

(PRIMER LUGAR PRIMER EVALUACIÓN PARCIAL, ENTORNOS VIRTUALES, KAHOOT)

Sesión 5

METODOLOGIA EN LA EDUCACIÓN DE ENTORNOS VIRTUALES.

Debemos saber cuales son los tres métodos más sobresalientes que podemos aplicar en la educación virtual: El Método Sincrónico, Asincrónico y B-Learning (aula virtual – presencial).

En la actividad número cuatro se analizo la metodología en la educación de entornos virtuales, utilizando como material un muy completo folleto virtual 

https://docs.google.com/document/d/1mytmWck6fpB7kbRNAxom_piSxeKWxukHtiTYEsZcbsU/edit

analizando cada una de las características de los métodos, se realizo un foro virtual con todos los integrantes del curso.

El tema central fue ¿Qué método emplearía para trabajar una función derivada?, durante el proceso del foro todas las opiniones son muy valiosas, pues podemos saber la opinión de todos, y así tomar en cuenta el método a emplear por los demás.


Para realizar el foro se utilizó el al aplicación de google grups.

https://groups.google.com/forum/#!forum/2017b-lmf-eevmf

Les comparto una imagen del foro virtual que se realizo.
Te dejo la inquietud para que puedas realizar la técnica y si necesitas ayuda deja un comentario.



Sesión 4

JUEGO DE ROLES

Un juego de roles es una dramatización improvisada en que las personas participantes asumen el papel de una situación previamente establecida como preparación para enfrentarse a una situación similar o para aproximarse a una situación lejana o antigua.

En la sesión número cuatro del curso Educación de Entornos Virtuales, realizamos un juego de roles, tomando como tema central de debate ¿Qué es un entorno virtual?. la dinámica se realizo en un trio, en el cual uno de los participantes  jugó el rol de un experto entrevistador, y los otros dos integrantes jugaron el papel de dos importantes expertos en el tema de entornos virtuales.

Utilizando un celular o grabadora para tener un audio como evidencia, se puede ejecutar de muy buena forma la actividad.

Tomando en cuenta las opiniones y los puntos de vista de cada integrante, se determino que la parte más importante del EVA es la que hace referencia al Aula Virtual y, por ello, son numerosas las ocasiones en que la confusión hace usar indistintamente un término u otro (aunque siempre hemos de tener en cuenta que el EVA es el espacio que se obtiene con un programa de gestión del mismo determinado y el Aula Virtual engloba específicamente el material para nuestros alumnos).

Al utilizar un juego de roles, aprendemos de una forma distinta, pues nos preparamos con el contenido y personaje que nos corresponde y además al estar interactuando con otros educandos, podemos aprender o entender algo que obviábamos.

Les recomiendo lo utilicen en sus actividades educativas, si deseas aplicar un juego de roles en matemática o física fundamental, juega el rol de tu profesor y graba un video explicando resoluciones de ejercicios.

Les comparto el audio de la actividad que realizamos en la sesión número cuatro.

si necesitas ayuda deja un comentario.

 https://drive.google.com/open?id=0B3wfCji-oXrCUUhkRjZpYVBPVUlFYlVENGZSSkZaNXMwRzF3

 



sesión 3

 

Mi Portafolio

 

 

Un portafolio digital o electrónico también conocido como eportfolio es un conjunto de materiales realizados a partir de herramientas tecnológicas y que normalmente también son digitales, es decir, que todo lo que se incluye ahí puede ser consultados a través de la computadora.

Es un sitio o lugar donde se almacena información personal de cada usuario, si comparamos el uso del portafolio manual, con el portafolio digital, tendríamos que viajar unos años atrás para observar el uso que tenía y sus características, cargar con él y con muchos datos impresos a cada lugar que íbamos y si se nos caía, la información se dañaba, entonces teníamos que volver a imprimirla.

Pero ahora podemos evitar muchos problemas con un portafolio digital, además  se facilitan  muchas cosas, solo requiere tener un dispositivo con acceso a la Internet para realizar un portafolio digital, que es lo mismo que un portafolio manual, en un portafolio digital puedes ir modificando todo sin problema alguno, en conclusión el portafolio digital es un sitio muy personal y privado, donde cada uno de nosotros decidimos que guardar o que almacenar.

El portafolio virtual que trabajaré en el curso Educación de Entornos Virtuales, lo desarrollaré en Blogger, realizando un post cada semana sobre el tema que trabajemos en clase.

Si necesitas tener un orden de tu información, te invito a que realices tu portafolio virtual, te será más fácil de guardar y modificar toda tu información, además del orden que tendrás de todos tus documentos.

Te dejo un link para que te puedas guiar en la creación de tu portafolio virtual.

https://www.youtube.com/watch?v=nQX3SMtZcnY

Si necesitas ayuda deja un comentario.

 

 



sesión 2

¿CUÁL ES TU ESTILO DE APRENDEZAJE?

El aprendizaje humano consiste en adquirir, procesar, comprender y, finalmente aplicar una información que nos ha sido «enseñada».

Como educandos, podemos observar que cada uno de nosotros tenemos una manera muy particular de aprender. Algunos buscamos siempre el diálogo y el debate, otros no podemos dejar de tomar apuntes. Algunos otros mostramos preferencia por el análisis de lecturas y otros por la realización de ejercicios y proyectos prácticos. En ello se desvela que cada estudiante tiene un estilo de aprendizaje único.

Nuestro estilo de aprendizaje puede variar un poco conforme pasa el tiempo y nuestro estado de ánimo.

Te invito a que puedas averiguar tu estilo de aprendizaje, entra al siguiente link y realiza el test.

http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/09/TEST-ESTILO-DEAPRENDIZAJES.PDF

Puedes realizar el test con tus compañeros de estudio y discutir sobre los estilos de aprendizaje de cada quien.

En el curso de Educación en Entornos Virtuales, lo aplicamos con todos los compañeros. Cada quien dio su punto de vista acerca de su estilo de aprendizaje.

En mi estilo de aprendizaje predominan los trabajos prácticos, por lo tanto aprendí que mi estilo de aprendizaje es Cinestésico.

Te invito a que realices el test para descubrir tu estilo de aprendizaje, deja en los comentarios cuál es tu estilo de aprendizaje y que aprendiste sobre él.